Терапија коња и друге терапије животиња код деце: како помажу

Ана М. Лонго

Терапија коња је метода којој је коњ главни јунак, а користе је професионалци за решавање потреба деце и одраслих. На терапеутски или едукативни начин, фаворизује помоћ у рехабилитацији различитих подручја. Остале ТАЦА терапије такође могу помоћи деци.

Адалиа Ботха / Унспласх

Деца која имају било коју врсту емоционалних, когнитивних, физичких или бихевиоралних проблема могу имати користи од ТАЦА или терапије уз помоћ животиња.

„Сврха ове терапије је међусобна веза и повезаност како би се промовисала добробит детета“, објашњава терапеут Енрикуе Мореирас Ингелмо, који је био ко-директор Центра за терапију коња А Цхаира у Оуренсеу.

Различите публикације, укључујући неколико извештаја из центра А Цхаира, потврђују предности дечјег контакта са коњима:

Побољшање стреса и анксиозности.
Помаже у стварању здравих пријатељстава и омогућава вам живот на природнији и поштованији начин са околином.
Побољшава емоционално задовољство и самопоуздање.
Побољшава распон пажње и самоконтролу емоција.
Стимулише респираторни и циркулаторни систем.
Регулише тонус мишића.
Повећава окретност и снагу мишића.

Када терапија коњима може помоћи?

Хиппотхерапи је метода која има коња и користе од стране професионалаца да задовољи потребе у деце и одраслих. На терапеутски или едукативни начин, фаворизује помоћ у рехабилитацији различитих подручја.

„Постоје програми за лечење поремећаја у понашању , сметњама у развоју, повредама мозга, посттрауматским стресним поремећајима, аутизмом или потешкоћама у учењу, између осталог“, каже психологиња и специјалиста за трауме Иоланда Алварез Ален.
Такође је повезан са децом која су претрпела ситуације напуштања или занемаривања родитеља. „ТАЦА који се користи као допунска интервенција терапији психолошке подршке, у бројним случајевима је документовао како интеракција„ дете-животиња “генерише позитивне резултате у начину интеракције малолетника“, објашњава специјалиста.

Према психологу Иоланди Алварез Ален, терапија уз помоћ животиња помаже код симптома хиперарозије типичне за ПТСП (посттрауматски стресни поремећај), смањујући узнемирено узбуђење и водећи децу да успоставе сигурну базу у садашњости.

„Стога терапијске животиње делују као емоционална подршка која олакшава емоционалну регулацију и омогућава стварање одговарајуће климе у психолошкој терапији у случају болних трауматичних искустава“, објашњава овај психолог.

Терапијске активности центра Целанова у режији Морерираса имале су за циљ да свеобухватно раде на капацитетима корисника на свим нивоима: когнитивном, емоционалном, физичком и социјалном, ради побољшања личног процеса.

„Активно је било учешће са котерапеутима, коњима. Међу корисницима смо имали и ментално и физички ометене особе, од деце до одраслих (Довнов синдром, церебрална парализа, аутизам, биполарност итд.) “, Каже бивши директор центра.

Терапијска опција за децу са аутизмом

Иако данас нема много доказа о његовој ефикасности, пронађене су неке студије које показују социјалну улогу ТАЦА.

Тачније, студија спроведена на Универзитету у Базелу показује да су током терапије животињама пацијенти повећавали своје социјално понашање, позитивне емоције и вербалну и невербалну комуникацију. „Побољшање расположења такође је демонстрирано захваљујући интеракцији са животињама“, објашњава психолог Иоланда Алварез.

Можда из овог разлога деца са поремећајима из аутистичног спектра имају користи од терапије уз помоћ животиња. „Препреке на које наилазе у везама обележене су сопственим потешкоћама у комуникацији. Они не препознају своја осећања и представљају промене у језику и говору “, објашњава Алварез.

Тренутно се за ову децу развијају програми са животињама као што су пси, коњи, па чак и алпаке.

„Терапија уз помоћ животиња користи се и у лечењу деце са стеченим повредама мозга која имају потешкоће у социјалној сфери, када је реч о комуникацији. Контакт са овим животињама генерише одговор парасимпатичког нервног система који успева да смири и олакша односе ове деце са околином “, каже стручњак.

Веза са природом и пажња

Терапеут Енрикуе Мореирас истиче да им је ова терапија такође омогућила да се односе према природи у светом чину Пажљивости (пуна ментална концентрација) “. „У контакту са коњима деца одлазе у шетњу шумом, посматрају храстове, стогодишњице бреза, опажају звукове природе, птица, ветра, скакаваца, лептира …“

Као што овај терапеут објашњава, парафразирајући неколико редова из књиге „Коњ као фацилитатор у процесу учења и учења детета са АДХД-ом“, Јуан Вивес Виларроиг, екстремна осетљивост коња на подстицаје из околине тера нас да морамо да комуницирамо са њих на свесно опуштен и кохерентан начин са нашим мислима (зауставите се, размислите и поступите).

Дете у односу на коња успоставља опуштенију везу са природом. „Седеју да једу купине, пију са чесми, могу да скачу, ваљају се по трави или седе да се одморе у хладу“, објашњава Мореирас.