„Страх је оружје за масовно уништавање“

Ева Миллет

Омогућава нам да преживимо и, као и све емоције, извор је креативности, али морамо да научимо да се носимо с њим тако да не генерише претерану анксиозност.

Јорге Луис Тизон је психијатар, психоаналитичар и неуролог и аутор различитих књига, међу којима и Моћ страха (Миленијум). У времену када је страх постао доминантан феномен, ово дело се бави његовим утицајем на појединца и друштво.

Да ли смо у посебно страшном времену?


Данас је страх основно оружје за масовно уништавање. Генерализовани страх, мудро дозиран, праћен такозваним „мета страховима“, великим страховима, врло је ефикасно средство контроле.

Зашто је тако ефикасан?

Јер је део популације спреман да прихвати било шта, из страха да други не може бити гори … Страх такође може бити начин креативности, али данас се користи као систем за заустављање свести, мисли и солидарност.

Да ли је онда страх више коњунктурни него урођени?

Дисциплине попут неурофизиологије, етологије и антропологије потврђују да постоје врста унапред програмираних страхова. Рођени смо програмирани за страх, који нам омогућава да преживимо. Оно што се дешава је да, ако имамо добро васпитање, близак и стабилан однос са родитељима или неговатељима, научимо да контролишемо и модулирамо своје страхове.

Каже да страх може бити креативан …

Све емоције могу бити основа креативности, а страх је емоција. Ово је основни допринос: не третирати емоције као нешто што треба укротити - оно што су нас учили у католичанству, јудаизму и калвинизму - већ као нешто основно у култури која нам омогућава да спознамо свет.

А како то радимо?

Ако успемо да разрадимо страх, стварамо нове менталне, креативне елементе из којих ћемо еволуирати; појављује се солидарност, један од најбољих начина борбе против страха. Идеја да је страх непријатељ којег треба елиминисати је лажна.

Шта мислите о геслу „Слобода је одсуство страха“?

Поштујем књижевно гледиште; али, са научне тачке гледишта, фраза није баш тачна. Страхова нема, јер никада не нестају; нема начина да се преживи без страха, а ја не верујем да је слобода гробља! Слобода треба да се састоји од располагања алатима, индивидуалним и социјалним, за суочавање са страховима које има свако друштво.

Колико је менталних болести због страха?


Уопштено говорећи, сматра се да је прекомерно повећање анксиозности оно што узрокује менталне поремећаје. Када имамо снажну емоцију, каква год да је - страх, гађење, бес, али и љубав или задовољство - постајемо анксиозни. Са сваком претјераном емоцијом долази до претјеране тјескобе ; Али проблем није сама анксиозност, већ емоција која ју је генерисала. А ту су и ментални поремећаји, попут фобија, психоза и посттрауматског стреса, који имају много везе са страхом, а то је емоција која их је избацила на површину.

Да ли је криза повећала менталне патологије? 


Зна се да се поремећаји, у време економске и социјалне кризе, повећавају. Али по мом мишљењу, поремећаји се такође повећавају јер се деца све више „институционализују“, воде их у јаслице у року од неколико месеци и рано их похађају у школи. Све је мање оне блиске и стабилне фигуре која се годинама брине о деци. Са научне тачке гледишта, није потребно децу слати у школу пре 6-7 година.

То је систем …

Да, неопходно је са социјалне тачке гледишта; то је системска неопходност. Ова рана институционализација је идеологија изграђена на социјалном „метастраху“: „Шта ће се догодити ако дете не одведем у рано школовање?“

Зашто смо склони кривити друге за свој страх?

Избацивање онога што нас мучи, „повраћање“ је основна тенденција у телу. Ако постоји страх, кривња је на имигрантима, учитељима, мужу, жени, сину … међутим, начин на који би се то могло ријешити требао би бити рад с умом и у друштвеним односима.

Сви осим себе … Постоји ли страх од себе?

Да, мада је можда и помало књижевно. Мислим да је то повезано са оним када човеку недостаје сигуран идентитет, као у адолесценцији, са пуно страхова и у којем адолесцент пита: „Шта ће бити са мном? Где ћу завршити?

Открива ли страх незрелост?

Уопште, то је културна грешка. Бојати се знак зрелости. Али допустити да вам доминира, завити у кривине или изгубити когнитивне способности због страха је симптом, не знам да ли је то незрелост, али недовољно разрађени страхови.

Па када тражити медицинску помоћ?


Кад омета везе или лични и друштвени развој. Страх од летења (примитиван страх, мушкарци не лете!) Може сломити живот извршне власти. Прекомерни страхови код детета или адолесцента могу у великој мери променити њихов целокупан развој.

Како можемо научити дете да савлада страх?

Више од учења, морате да га пратите да бисте га савладали. Један од начина је игра, основни образовни елемент. Играње „кукавице“ са бебом (сада нисам овде, појављујем се сада) је сјајно, јер хумором учимо дете да мајка или отац оду, али да се врате. Помажемо вам да савладате основни страх: страх од напуштања.

Постоје ли неизрециви страхови?

Основни је показивање страха. То не би требало да буде табу: оно што одговара у ситуацијама попут тренутне је да се то покаже и не буде парализовано.

Да ли је страх од смрти најуниверзалнији?


Без сумње, то је суштина страха. Све религије и културе имале су гробове и механизме туговања. Они су системи који помажу у суочавању са страхом од смрти, властитим и туђим.