6 лекција из детињства (само треба да се сетимо)

Габријел Гарсија де Оро

Као деца је кад растемо што више, што смо више изненађени, учимо и уживамо. Шта ако се вратимо у детињство? Шта ако слушамо дете у себи?

Стави срце

Погледајмо те дечаке и девојчице на улици како скачу конопац. Погледајмо како се играју лоптом или како цртају или како се грле. Ако посматрамо, схватићемо да они улажу своје срце у све што раде.

Имају, не мисле. И предају се тренутку, овде и сада. Можда су пре неког времена плакали или били љути, али када започну неку активност, фокусирају се. Они се концентришу. Посвећују се срцем. Ако не, они мењају своју активност.

Ако нам није забавно, није забавно

Деца су способна да се забаве било чиме. Колико год то сада било чудно за нас, они свуда проналазе начине за забаву. И то зато што су способни да све претворе у игру.

И не заборавимо да је играње рекреација, зар не? Рекреација. Поново се створимо из игре. Данас постоје стручњаци који то називају разиграношћу. Постоје компаније вредне више милиона долара које знају да се стварање играчког окружења на послу исплати.

Можда су у праву, али важно је да ће нам бити врло исплативо да знамо да ако се не забавимо, нешто иде по злу . То нешто морамо да променимо. Где год да је.

Свет је дивно место!

Све око нас је дивно. Све. И тако све заслужује да буде откривено изнова и изнова као и први пут. Са истим чуђењем које нас је обузело.

Аристотел је тврдио да нас је способност чуда водила ка филозофији. Можда су зато сва деца филозофи и не престају да се питају, у чуду, зашто? , Јер зашто?

Отворимо очи и размислимо о изванредној фрази Марцела Пруста: „ Истинско путовање открића не састоји се у тражењу нових пејзажа, већ у новом погледу“.

Упозорење: способност чудења је мишић. Односно, тренира. И што више будете тренирали, то ћете бити способнији да се чудите.

Зашто падамо, Бруце?

„Да бих научио да устајем“, Бруце Ваине одговара свом оцу у фантастичном Батману Цхристопхера Нолана. И зато је. Као деца падамо, али устајемо. И не само то, ми знамо и како да паднемо.

Кад остаримо, ни то. При најмањем спотицању повредили смо се. Разбијамо се. Најгоре је што није само физички. У пренесеном смислу исто се догађа и нама.

Али ако паднемо, то је устајање, а не пуштање корена у земљи. Пад је део учења вожње бицикла, што већина нас зна.

Сада је време да се научите возити бицикл. И пасти и, једном на земљи, помислити да ако паднемо научимо устати и да је, као што је рекао Самуел Бецкет, велики ирски драмски писац и романописац, „Није важно. Покушајте поново. Опет неуспех. Фали боље ”.

Ако смо спремни да то учинимо, поново ћемо освојити све што смо зацртали. И ништа није теже од учења вожње бицикла. Ништа.

Живот су други!

Јеан Паул Сартре, француски филозоф егзистенцијалиста, у једној од својих најпознатијих фраза потврдио је да су пакао други. То је мрачна фраза пуна огорчености према човечанству. И, према томе, далеко је од повезивања са детињством које сада треба да ослободимо и дамо му глас у свом животу.

Мислећи да је живот у другима, са другима и поред других. Тај тренутак у којем нам није тешко да се повежемо. Да смо срећни што једноставно пронађемо некога с ким ћемо бити. А кад га пронађемо, идемо, као што смо рекли у првој тачки, срцем.

Ако не, погледајмо шта се дешава у чекаоници било које врсте. Ако постоје деца, они ће се на крају играти заједно. Ако постоје само старији људи, без сумње ће тишина бити наше друштво. Зар нам не недостају многе ствари које нам други могу понудити? Од детета морамо толико научити да смо једног дана били …

Ослободите креативност

Пабло Пикасо је говорио: „Сва деца су рођена уметника. Проблем је како и даље бити уметник када одрастеш “ .
А ако видимо дете препуштено било ком облику изражавања, схватићемо да су то истински уметници. Јер се препуштају ономе што раде.

Не размишљају о слави, шта ће рећи, да ли ће им се свидети или не. Направити. Изражавају се.

Као што је рекла велика списатељица Урсула К. Ле Гуин, „Креативна одрасла особа је дете које је преживело“. Преживимо! Без страха. Без размишљања о томе да ли ће оно што радимо ући у историју или не, то ће бити довољно.

Флипбоард

Учите из нашег детињства

Без сумње, када смо мали, највише растемо. И што више учимо, што се више развијамо, што више откривамо, више смо изненађени, све више се повезујемо … Тада, наравно, постајемо старији, али долази дан када осећамо да морамо да научимо више, развијемо више, откријемо више. Али не знамо како.

Може ли бити да нас све што морамо научити може научити дете које смо били? Дете у свима нама?

Шетати књижаром готово је задовољство из других времена. Међутим, то је и даље веома обогаћујуће и откривајуће искуство, посебно ако погледамо практичне, нефиктивне књиге, оне које називамо самопомоћ или лични раст. Или духовност. То је исто.

Важно је да тамо, наслагани на столове новитета, пронађемо велику разноликост тема које не престају да буду одраз онога што нам свима, на овај или онај начин, треба. И данас видимо књиге како бисмо их обојили и ушли у њих , или нам предлажу да изнесемо креативност коју носимо у себи или које нас саветују како да се боље повежемо са људима које волимо и, такође, са којима треба да престанемо да волимо.

Постоје књиге да научимо да слушамо, да се не наглашавамо, да пронађемо срећу у малим стварима, да будемо оно што смо одувек желели, да се знамо чудити природи, да се више смејемо, да не кријемо своје емоције, да … да ! Могли бисмо наставити и даље док се цео чланак не попуни темама и другим темама.

Толико ствари морамо још научити? Да ли смо толико лоши? Да и не. Да, јер нам ове књиге без сумње говоре о стварима које нас занимају. Дају нам смернице за напредовање, раст и развој у свим оним питањима која нас се тичу јер схватамо да нам не иде баш најбоље. И не, нисмо толико лоши.

Дубоко у себи све што треба да знамо већ знамо или, тачније, већ смо знали. Проблем је што смо заборавили.

Сахранили смо га у дебелом слоју који творе дани, рутине и обавезе одрастања. Али ми смо већ знали. Већ смо били специјалисти за ова питања. Када? Да, тачно, док смо били деца, у детињству.

Пажљивост: оно што заборавимо током одрастања

Можда нисмо били свесни да смо када смо играли ушли у обзир, али јесмо.

Можда нећемо моћи да објаснимо да је јести сладолед била потпуна срећа, али јесте.

Могуће је да нисмо били свесни да смо, кад смо чули нешто што нас занима, то учинили у потпуности, не само ушима, већ и отвореним устима и широм отворених очију.

Сада то зову пажња, ми још увек нисмо имали име за то. Управо смо то учинили, баш као и толико ствари. Будући да смо били уметници када смо цртали, били смо неустрашиви у истраживању, били смо великодушни када смо се дружили, били смо храбри када смо показивали своја осећања. Били смо све што сада треба да будемо.

Није ли то у детињству када растемо што више, што се више развијамо, то више напредујемо?

Зар онда није нормално мислити да је наше детињство место коме се треба вратити да бисмо наставили да растемо, развијамо се или напредујемо? Урадимо то! Нека изађу дечак или девојчица у нама. Да је тамо, чека да га послушамо, да му дамо истакнутост.

Урадимо то! Пустите дете из нас. Да је тамо, чека да га послушамо, да му дамо истакнутост.

Послушајмо га. Учимо од њега. И сигурно ћемо још једном научити све што треба да знамо.